临床儿科杂志 ›› 2017, Vol. 35 ›› Issue (2): 102-.doi: 10.3969/j.issn.1000-3606.2017.02.006
陈玉美, 陈卓铭, 林珍萍, 梁俊杰, 李金萍
CHEN Yumei , CHEN Zhuoming, LIN Zhenping, LIANG Junjie, LI Jinping
摘要: 目的 分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童的共同注意力特点。方法 收集43例2~6岁ASD儿童,进行共同注 意力及Gesell发展诊断量表检查;同时通过匹配Gesell适应性年龄收集15名正常发育儿童作为对照,进行共同注意力检查。 结果 ASD组患儿生理年龄高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。 与对照组相比,ASD组患儿在各种自发性及回应 性共同注意能力(跟随近距离指示和跟随远距离指示)上均存在明显缺陷,差异有统计学意义(P<0.01);其中回应性共同 注意能力与适应性年龄呈正相关(r=0.516、0.470, P<0.01),但自发性共同注意能力与适应性年龄无相关关系(P>0.05)。 结论 ASD儿童的自发性及回应性共同注意能力均存在明显缺陷;其回应性共同注意能力可能随适应性年龄提高而提高, 但自发性共同注意能力可能难以随年龄提高而提高。